Archivio

2018

Atelier creativi - Nel mese di ottobre ha avuto inizio, presso il nuovo salone polifunzionale della sede staccata della scuola secondaria di Priocca, la collaborazione con il gruppo Antichi Mestieri di Priocca, nell'ambito delbando nazionale “Atelier Creativi”, di cui il nostro istituto ha ricevuto l’autorizzazione ministeriale Si tratta di un percorso che coinvolge gli allievi dell’istituto di ogni età, dalla scuola dell’infanzia fino alla classe terza di scuola secondaria, alla riscoperta di frammenti di vita quotidiana del passato recente delle nostre zone contadine, attraverso la sperimentazione di attività quali la sgranatura, la tessitura e laboratori legati agli antichi mestieri, come quello della pastaia, del cordaio, del tipografo o del falegname. A questa prima fase, seguiranno percorsi realizzati dagli alunni nelle proprie classi, studiati per evidenziare i legami esistenti fra le attività curricolari e quanto sperimentato in modalità laboratoriale sotto la guida esperta di chi quei mestieri li conosce in prima persona. Prof.ssa Daniela Pavarino Documentazione fotografica
Alunni web designer - In occasione della "Fiera di Primavera", gli alunni della classe 3° B della scuola secondaria di Priocca hanno presentato il sito web creato per l'"Associazione Antichi mestieri Amici di San Vittore". Per la proiezione è stata utilizzata la LIM che la stessa Associazione ha donato alla scuola.vQuesto è il link del sito: http://antichimestieriamici.wix.com/antichimestieri
Bibloh - L’Istituto ha dato la propria adesione a “Biblòh!”, una rete di Biblioteche innovative appena costituita e fondata dal prof. Angelo Bardini, ideatore di "La chiameremo Osvaldo", esperto di spazi di didattica innovativa, estensore delle sezioni del Piano Nazionale Scuola Digitale ad essi dedicate; la rete, che connette una quindicina di scuole sparse per la penisola, supporta la realizzazione di "Biblioteche Scolastiche Territorialmente Aumentate", ossia di "Biblioteche accoglienti nell’anima e negli spazi", che siano luogo di apprendimento per tutti quelli che le frequentano, fisicamente o attraverso la “nuvola” digitale. Il progetto si concretizzerà con l’accesso al MLOL (Media Library on line), condiviso dalla rete e che contribuirà, con la diffusione di saperi e buone pratiche, allo sviluppo e all'arricchimento del nostro percorso.
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Nessun parli - Martedì 21 e mercoledì 22 novembre sono state due giornate intense nel plesso di Govone! Martedì pomeriggio, in occasione della Giornata Nazionale dell'Albero, i ragazzi della scuola secondaria di primo grado hanno messo a dimora e adottato 3 nuovi alberi nel parco del Castello. In seguito, il signor Ettore Chiavassa ha illustrato le caratteristiche del paesaggio del Roero, promuovendo il rispetto dell'ambiente e invitando i ragazzi a percorrere i numerosi sentieri presenti sul nostro territorio, ricco di meraviglie naturali. I ragazzi, poi, hanno concluso la giornata, mostrando interessanti presentazioni sulla fauna che abita i boschi, riflettendo sugli alberi che sono stati importanti nell'infanzia degli studenti e guardando un filmato ispirato al libro di Jean Giono, "L'uomo che piantava gli alberi". Mercoledì, la giornata si è svolta tra musica, arte, movimento e realtà aumentata con i QR CODE. I ragazzi hanno sperimentato "L'Italia che danza e che canta", conoscendo meglio le peculiarità regionali nell'ambito della musica e dei balli popolari. Altri studenti hanno inscenato i movimenti dell'autunno, con l'aiuto della sig.ra Federica Marchisio, girando dei brevi video e realizzando dei QR CODE. Anche i ragazzi delle classi terze hanno "aumentato la realtà" associando dei brani musicali alle foto del nostro territorio scattate da loro, con l'obiettivo di arricchire l'esperienza visiva con quella uditiva. Qualunque persona che si aggirerà per la scuola, con il QR CODE e un cellulare, potrà entrare nelle realtà digitali create dai ragazzi! Prof.ssa Elena Iannacci Link all'album fotografico

2017

Settimana del Rosadigitale - Lunedì 6 marzo 2017, la Scuola dell'infanzia di Magliano aderirà alla "Settimana del Rosadigitale", con un evento relativo alla robotica ed al coding, che verrà pubblicato sul sito di Rosadigitale. Per saperne di più: http://rosadigitale.it/it/ Scarica il volantino dell'evento
Oltre la classe...Classroom - Mercoledì 15 marzo si è svolta la serata di presentazione delle applicazioni della piattaforma di Google alle famiglie e agli alunni della scuola Primaria, in collaborazione con i docenti, gli alunni e le famiglie della scuola Secondaria di Govone. L'incontro ha permesso di mostrare le possibilità offerte da Google Classroom e di esplicitare le modalità di lavoro nella Primaria e nella Secondaria. Sono state affrontate in concreto le operazioni di accesso e di uso della piattaforma e sono state date risposte ad alcuni quesiti posti dalle famiglie, anche relativamente all'uso del registro elettronico e ai regolamenti che normano l'uso degli strumenti digitali e che tutelano la privacy e la sicurezza dei nostri studenti. Ringraziamo vivamente le numerose famiglie e gli alunni che hanno partecipato alla serata.
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Webinar Avanguardie Educative - Il nostro Istituto è stato scelto da Indire per lo svolgimento di due webinar all'interno della piattaforma "innovazione.indire.it"; il primo si terrà il 20 marzo, alle ore 16.30, ed avrà come titolo: "Quando innovare diventa realtà, il B.Y.O.D. una scelta possibile". Il collegamento sarà gestito dalla Dirigente Scolastica, prof.ssa Gabriella Benzi, e dall'Animatore Digitale, prof.ssa Laura Ragazzo. Si tratta di un importante riconoscimento, che fa seguito alla visita ai nostri plessi scolastici, svolta da due ricercatrici del Movimento delle Avanguardie Educative, le dott.sse Ilaria Bucciarelli e Michelle Pieri, nel mese di novembre. Inseriamo l'immagine della pagina, ci onora pensare che sopra l'avviso riguardante il nostro istituto, campeggia quello che informa del successivo webinar della ministra Valeria Fedeli, in previsione per il 23 marzo (posticipato al 4 aprile).





Link alla presentazione utilizzata durante il webinar
Salone del libro 2017 -

Il 22 maggio 2017, presso il Salone Internazionale del Libro di Torino, il nostro istituto ha partecipato all'incontro patrocinato da INDIRE, Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa e Riconnessioni - Fondazione per la scuola, dal titolo "Stato dell’arte ed esperienze nelle scuole del movimento Avanguardie Educative". La Dirigente Scolastica ha presentato un intervento, dal titolo: "Un'idea di innovazione in un contesto flipped". All'incontro sono intervenuti i rappresentanti di altri due istituti aderenti al Movimento: IIS "Bosso Monti" di Torino, per l'idea Flipped Classroom, e il "Liceo Darwin" di Rivoli, per l'idea "Aule laboratori disciplinari". Presentazione dell'intervento
V Meeting "Docenti virtuali& Insegnanti 2.0" - Dal 2 al 4 giugno 2017 si è svolto a Lucca il V Meeting “Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0”, l’appuntamento annuale di esperti e docenti membri delle due community che, nel corso delle tre giornate, hanno messo le loro competenze al servizio di tutti i partecipanti, offrendo la possibilità di sperimentare personalmente attività didattiche innovative e coinvolgenti. All'importante convegno nazionale, il nostro istituto era rappresentato dalla prof.ssa Laura Ragazzo, animatrice digitale, che ha presentato due workshop: "A scuola con le Google apps" e "La scrittura cooperativa come pratica per una nuova didattica". Link al programma completo degli interventi di apertura e dei workshop

Questa è la presentazione dinamica, in cui sono inseriti i relatori e i link ai materiali utilizzati durante i workshop (di Astrid Hulsebosch)

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Laboratori oltre le discipline - Scuola Secondaria di Priocca: presentazione dei "Laboratori oltre le discipline", 16 maggio, ore 15

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Didacta - Dal 27 al 29 settembre 2017 si è svolta a Firenze la prima edizione di Fiera Didacta Italia. Didacta International, che da oltre 50 anni viene organizzata in Germania, è approdata a Firenze, trasformando per tre giorni il capoluogo toscano nella capitale europea della scuola del futuro. La Fiera ha rappresentato un importante momento di riflessione e scambio di esperienze per la crescita del nostro sistema educativo. “La prima edizione di Fiera Didacta Italia – sottolinea il Presidente di Indire Giovanni Biondi – si è chiusa con un bilancio molto positivo: oltre 4.000 docenti hanno partecipato ai 93 workshop, curati per la parte scientifica da Indire. Un motivo di soddisfazione, perché questo è il momento fondamentale per promuovere il cambiamento nella scuola italiana e intraprendere il cammino dell’innovazione del modello educativo.” L’IC Govone è stato invitato dal MIUR, in quanto l’istituto è particolarmente attivo nella sperimentazione delle azioni del Piano nazionale per la scuola digitale. La prof.ssa Ragazzo Laura, nel ruolo di animatrice digitale, ha potuto partecipare alle varie iniziative e ai principali workshop dedicati all’innovazione digitale nella scuola. In particolare, ha potuto seguire un percorso specifico di formazione, gestito da Indire con la IUL – Italian University Line.

2016

Presentazione realizzata in occasione della partecipazione all'evento "PNSD, il primo anno", svoltosi nella Reggia di Caserta, dal 25 al 27 novembre 2016. Su invito del Ministero,la dirigente scolastica, professoressa Benzi Gabriella, ha presentato una relazione dal titolo molto significativo: "Quando innovare diventa realtà. IC Govone, storia di un'idea coinvolgente". Quando innovare diventa realtà
Partecipazione evento formativo "PNSD on the road Avanguardie Educative" - Vibo Valentia Liceo Classico Morelli-Colao Presentazione Idea CDD/Libri di testo Presentazione Idea Flipped Classroom
Inseriamo il video che partecipa al Concorso #ilmioPNSD "Quando l'innovazione non è solo digitale"
Internet Day -

Il prossimo 29 aprile si festeggerà in tutta Italia l’Internet Day, organizzato per celebrare il 30° anniversario della prima connessione in Rete dell’Italia, avvenuta il 30 aprile 1986. Per quel giorno sono previste iniziative in tutto il Paese, ma soprattutto nelle scuole. Il ministero dell’Istruzione ha invitato gli istituti a partecipare organizzando eventi e momenti di studio per approfondire il ruolo di Internet nella società. Con particolare riguardo al suo valore formativo ed educativo, alle sue potenzialità e alla necessità di un suo uso consapevole. In quella giornata, le classi dell’istituto, utilizzando la rete internet, sono invitate a "connettersi" per svolgere alcune attività proposte nella comunicazione MIUR oppure per l’attuazione di progetti già in corso o programmati. Si potranno svolgere attività in continuità tra ordini diversi, per classi parallele di plessi differenti, per discipline o altro … Per la connessione è necessaria la configurazione di Skype o Hangout Google. Per dar modo all’animatore digitale di coordinare gli eventi, gli insegnanti interessati sono pregati di compilare la seguente tabella google doc (è necessario un account Gmail), oppure possono contattare l’animatore digitale al seguente indirizzo e-mail: lauraragazzo01@gmail.com. E’ richiesta la documentazione fotografica delle attività, da inviare all’animatore, per consentire l’elaborazione di un video che parteciperà al concorso nazionale. L’Animatore Digitale Attività dell'Istituto Documentazione fotografica delle attività (Drive Google) Video creato per la partecipazione al concorso Internet Day

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Attestato di partecipazione Lettera di ringraziamento alle 1.500 scuole partecipanti
Concorso #internetdayatschool - E' stata pubblicata la graduatoria relativa al concorso a cui ha partecipato il nostro Istituto per celebrare il 30° anniversario della prima connessione in Rete dell’Italia, avvenuta il 30 aprile 1986; la nostra scuola si è classificata al terzo posto in Piemonte (ottantaduesima a livello nazionale su 394 istituti che hanno superato l'ammissione). La Commissione giudicatrice ha valutato sulla base dei seguenti criteri:a) coerenza con i contenuti dell’evento, con le tematiche oggetto dell’Italian Internet Day, nonché con le azioni del Piano nazionale per la scuola digitale: 24 su 30 punti; b) originalità delle iniziative realizzate durante l’Italian Internet Day: 18 su 30 punti; c) originalità del videoclip presentato: 15 su 20 punti; d) innovatività della soluzione tecnica ideata per la realizzazione del videoclip: 16 su 20 punti. Link al video presentato Link alla graduatoria nazionale
Il video documenta alcune attività didattiche delle scuole secondarie dell'Istituto ed è stato presentato in occasione delle serate rivolte alle famiglie degli alunni che frequenteranno le future classi prime.

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Scuole aperte: alfabetizzazione digitale per adulti e anziani

Alfabetizzazione digitale per adulti Il nostro istituto, nell’ambito del Progetto PNSD, organizza dei Laboratori digitali rivolti alla cittadinanza (genitori, nonni, cittadini), gestiti dagli alunni delle classi terze della scuola secondaria, con i loro insegnanti. Le metodologie didattiche utilizzate saranno prevalentemente pratiche e laboratoriali (modello di apprendimento inter-generazionale). Questi gli argomenti proposti (suscettibili di eventuali modifiche, in base alle esigenze che emergeranno tra i partecipanti):

- Alfabetizzazione digitale di base

- Esplorazione e funzionalità di base del pc

- Esplorazione e funzionalità di base di internet e della posta elettronica

I laboratori si svolgeranno: presso la Scuola Secondaria di Priocca, a partire da mercoledì 16 marzo 2016, alle ore 14.15;oppure, presso la Scuola Secondaria di Govone, a partire da venerdì 1° aprile 2016, alle ore 14.15. Per agevolare l’apprendimento è consigliato l’utilizzo del proprio dispositivo: notebook o tablet. Per motivi organizzativi, le iscrizioni vanno effettuate al più presto, e comunque entro l’11 marzo 2016 (per la Secondaria di Priocca) o entro il 30 marzo (per la Scuola Secondaria di Govone), al seguente indirizzo e-mail: istitutocomprensivogovone@gmail.com, indicando: cognome, nome, recapito, telefono, modulo scelto; oppure accedendo al seguente modulo on line: http://goo.gl/forms/8YEZ3WgPU4 oppure telefonando al seguente numero: 0173 616230 (mercoledì mattina Prof.ssa Ragazzo Laura; martedì – mercoledì, ore 14,30-17.00 Sig.ra Bagnato Enza)Dicono di noi. Tratto da "Il Corriere Alba, Bra, Langhe e Roero" del 7 marzo 2016

Si comunica che inizierà un’attività di formazione, rivolta ai docenti, volta alla disseminazione e condivisione dell’uso del digitale in ambito scolastico ed extra-scolastico. L’attività sarà articolata in moduli, di non più di un’ora ciascuno, durante i quali i docenti con competenze specifiche condividono la loro esperienza in workshop operativi e laboratoriali. I moduli saranno inerenti alle aree tematiche presenti nel PNSD e alle innovazioni metodologiche rese possibili dalle tecnologie digitali. Si riportano alcuni percorsi: 1) Ambiente Google 2) App-hour (Applicativi on line e loro utilizzo didattico) 3) Laboratori digitali disciplinari/interdisciplinari (es: Laboratorio di scrittura creativa digitale: video-poesie; caviardages digitali) 4) Gestione immagini e grafica di presentazione (es: Prezi, Powtoon, Screencast-O-Matic) 5) La documentazione digitale: creazione e gestione di e-portfolio 6) Gestione e montaggio video e audio (es: Movie Maker; You Tube) 7) Creazione e gestione di blog didattici 8) Altre eventuali proposte Ogni docente può: proporsi come tutor di un percorso laboratoriale tra quelli indicati o specificarne altri; iscriversi ad un percorso laboratoriale, attraverso un apposito modulo on line, indicando l’argomento e le esigenze formative. Link al form di proposta ed iscrizione ai moduli già attivati, per cui è possible prenotarsi: http://goo.gl/forms/P4BLxeyrSG Le attività si svolgeranno presso la Scuola Secondaria di Priocca, preferibilmente il lunedì, dalle ore 14.15 alle ore 15.15. Per motivi organizzativi, le iscrizioni vanno effettuate al più presto, e comunque entro l’11 marzo. Il primo Digit-hour è previsto per lunedì 21 marzo, presso la scuola secondaria di Priocca.

2015

Scuole aperte al..PMSD - SCUOLE SECONDARIE DI PRIOCCA, DI GOVONE - SCUOLE PRIMARIE Le scuole secondarie presentano le attività didattiche ai compagni della scuola primaria, alle famiglie e alla cittadinanza. LUNEDÌ 14 DICEMBRE 2015, DALLE ORE 8.30 ALLE 13.00 Durante la giornata saranno organizzati alcuni laboratori a classi aperte, gestiti da gruppi di alunni delle terze e dagli insegnanti. Per il programma, scarica gli allegati. Dalle News - Allegati
Piano Nazionale Scuola Digitale - Sito istituzionale -

Piano nazionale Scuola Digitale - Sito Istituzionale

Il 27 ottobre presso la sede del MIUR è stato presentato il nuovo Piano Nazionale Scuola Digitale alla presenza del Ministro Stefania Giannini. Piano Nazionale Scuola Digitale – La diretta streaming (video presentazione integrale 27 ottobre 2015) circa 1 ora e 2 Piano Nazionale Scuola Digitale – La diretta streaming (video presentazione sintesi 27 ottobre 2015) circa 20 minuti Di seguito riportiamo i link al documento integrale e al documento riassuntivo. In particolare segnaliamo gli ambiti individuati nelle azioni che si dividono in strumenti, compentenze e contenuti, formazione e accompagnamento Documento integrale (file pdf, 140 pagine), la fruizione è stata semplificata per l’inserimento dei segnalibri (indice) all’interno del documento Tutto il Piano Nazionale Scuola Digitale spiegato in 35 punti Volantino riassuntivo (file pdf) Il PNSD “mappizzato”
Attestato di partecipazione attiva alla settimana nazionale per la scuola digitale - Il nostro Istituto ha ricevuto l'attesto di partecipazione attiva alla Settimana del Piano Nazionale per la Scuola Digitale; l'iniziativa ha riscosso un notevole successo ed ha coinvolto 1.200 scuole in tutta Italia.

ATTESTATO
In occasione della "Settimana nazionale della scuola digitale" l'Istituto Comprensivo di Govone presenta il video creato per l'evento:
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Inoltre, si comunica che i laboratori saranno visionabili anche successivamente alla giornata di lunedì 14 dicembre, previa richiesta al seguente indirizzo e-mail: istitutocomprensivogovone@gmail.com Si coglie l'occasione per ribadire che la metodologia laboratoriale ed innovativa, che traspare dalle attività didattiche presentate, costituisce ormai un elemento distintivo e consolidato del nostro Istituto.
Durante la settimana del Piano Nazionale della Scuola Digitale, il nostro istituto ha aperto le porte a genitori, associazioni e cittadini per raccontare l’innovazione che esiste già e le novità che saranno attivate con l’attuazione del Piano. Il video documenta alcune attività inserite nel programma e partecipa al Concorso "#ilmioPNSD", che premierà i cinque video che riusciranno ad illustrare i contenuti con più efficacia e creatività.
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ANIMATORE DIGITALE Il PNSD con l'azione n°28 delinea la figura dell'Animatore Digitale: "Ogni scuola avrà un “animatore digitale”, un docente che, insieme al dirigente scolastico e al direttore amministrativo, avrà un ruolo strategico nella diffusione dell’innovazione a scuola, a partire dai contenuti di questo Piano. Sarà formato attraverso un percorso dedicato (a valere sulle risorse del DM n. 435/2015), su tutti i temi del Piano Nazionale Scuola Digitale, per sostenerne la visione complessiva. Sarà, per il MIUR, una figura fondamentale per l’accompagnamento del Piano Nazionale Scuola Digitale. Per tenere alta l’attenzione sui temi dell’innovazione, nell’ambito della realizzazione delle azioni previste nel POF triennale, potrà sviluppare progettualità su tre ambiti: FORMAZIONE INTERNA: fungere da stimolo alla formazione interna alla scuola sui temi del PNSD, sia organizzando laboratori formativi (ma non dovrà necessariamente essere un formatore), sia animando e coordinando la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle altre attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi; COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche aprendo i momenti formativi alle famiglie e altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa; CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure. Ad ogni scuola verranno assegnati 1.000 Euro all’anno, che saranno vincolati alle attività dei tre ambiti appena descritti come coordinamento dell’animatore. Per rafforzare il carattere innovativo di questa figura, il MIUR svilupperà modalità di interazione dedicate: gli animatori presenteranno un progetto che, una volta approvato, sarà inserito nel piano dell’offerta formativa e pubblicato anche sul sito della scuola e sarà nel tempo oggetto di monitoraggio". Nota prot. n 17791 del 19/11/2015 – Individuazione Animatori Digitali (il Comunicato stampa) Decreto Direttore Generale DGEFID n. 50 – Organizzazione formazione Animatori Digitali Link al Progetto "Animatore Digitale - PNSD" - Azione #28 “Un animatore digitale in ogni scuola” Tabella 1 (risorse ripartite, su base regionale, in proporzione al numero delle istituzioni scolastiche presenti sul territorio e al numero dei soggetti da formare) Tabella 2 (profilo animatore digitale e aree tematiche oggetto delle proposte progettuali) Nota prot. n° 23331 del 7 dicembre 2015 “FAQ Animatori Digitali” Tutto quello che c’è da sapere sull’animatore digitale, spiegato da chi l’ha introdotto Seminario di avvio del Piano Nazionale Scuola Digitale in Toscana. Lucca. 14/12/2015 prima parte: https://www.youtube.com/watch?v=BwnBqXzqcqA (l’audio parte da 34:33”) seconda parte: https://www.youtube.com/watch?v=-PfPKkZz2zc link atti convegno: https://drive.google.com/folderview?id=0BzGPqAMSVRLGcTRrazFJcUNWQVU&usp=sharing Registrazione della diretta streaming del seminario regionale di avvio e presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) in Toscana:
Il proget to prevede la realizzazione di uno spazio utilizzabile da tutte le classi dell’istituto che consenta la sperimentazione di nuovi percorsi di didattica innovativa. Si inserisce all'interno di un percorso di revisione metodologico-didattica avviata da alcuni anni nel nostro istituto e confluita nell'adesione al Movimento di Avanguardie Educative (Indire, Istituto Nazionale di Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa), con l’adozione di due “idee”: la Flipped Classroom e l’Integrazione CDD/Libri di testo. La sperimentazione dei percorsi di didattica innovativa si fonda sul ripensamento degli spazi, dei tempi e delle modalità di insegnamento-apprendimento, anche grazie all’introduzione delle tecnologie digitali nella pratica didattica quotidiana.
In questo contesto, si stanno sperimentando nuovi setting delle aule, più variabili e coerenti con la nuova impostazione metodologica, ma, parallelamente, è nata l’esigenza di creare uno “spazio-modello per l’apprendimento” che funga da “spazio-simbolo” e “spazio-stimolo” per l’intero istituto, luogo fisico che coniughi la più alta innovazione tecnologica per la didattica con la metodologia collaborativa e laboratoriale.
Infatti, l’istituto comprensivo è strutturato in tre ordini scolastici (Scuola dell’Infanzia, scuola Primaria e Scuola Secondaria di Primo Grado), dislocati su dodici plessi differenti e distanti territorialmente, questa configurazione non agevola il processo di rinnovamento, che, per quanto riguarda la scuola primaria, è ancora in una fase iniziale.
Per superare questa criticità, all'interno del “Progetto Avanguardie Educative” è stato strutturato un Piano d’Adozione delle Idee, la cui strategia complessiva mira al coinvolgimento progressivo dell’intero corpo docente; la nuova aula-laboratorio rientra all'interno di questa finalità. Link al Progetto
Come catturare l’attenzione di diciannove studenti di una classe 3.0, ognuno con il proprio dispositivo connesso alla rete internet?

La ricetta mi è stata fornita dallo scrittore Marco Tomatis, durante il primo incontro con la classe: la passione e, nel suo caso, la passione per la scrittura.

I ragazzi restano affascinati quando incontrano persone che sanno trasmettere la loro passione e Marco li ha subito catturati con il suo entusiasmo contagioso per la scrittura.

“Scrivere è danzare con le parole”, deve emozionarci per poter emozionare gli altri, è un’attività piacevole, giocosa, che richiede, però, l’acquisizione di una tecnica specifica. E qui lo scrittore si è profuso in consigli ed indicazioni.

Ha spaziato nella sua ricca produzione letteraria e, con la padronanza che gli deriva dal suo passato di insegnante, ha saputo coinvolgerli “danzando” tra la lettura di passaggi particolarmente avvincenti, la caratterizzazione di personaggi, per stimolarne l’identificazione e approfondite riflessioni sull’editing.

I ragazzi sono stati catturati dai protagonisti dei suoi libri: Rigo e Fortuna (“Sarò io la tua Fortuna”), Michele e Marvi (“Ti volio tanto bene”) e Massimo (“Massimo da sistemare”). Quest’ultimo, in particolare, li ha letteralmente rapiti.

“A volte mantenere l’attenzione e la concentrazione a scuola non è facilissimo. E Massimo in effetti non riesce a stare fermo sulla sedia e a volte fischietta mentre la maestra corregge i compiti … insomma è proprio un bambino da sistemare!”.

Chi non ha in classe un compagno così? Chi non si è mai sentito incompreso dagli altri?

La scena dei lombrichi che strisciano per la classe a causa della reazione di Maria Chiara, che non ha capito le reali intenzioni di una persona speciale come Massimo è stata vissuta attraverso l’interpretazione dell’autore e analizzata attraverso i commenti guidati sui passaggi e sulle tecniche stilistiche, che hanno portato alla costruzione dell’episodio.

L’attività che costituirà il filo conduttore per il prossimo incontro è sorta spontaneamente dai ragazzi, sulla scia degli stimoli dello scrittore: provare ad immedesimarsi nei vari protagonisti dell’episodio, provare a scrivere con i loro occhi.

In fondo scrivere è magico anche per questo: consente di calarci nei panni degli altri, capire i loro pensieri e le loro emozioni, sviluppando l’empatia e la capacità del sentire insieme.

La scrittura diviene lezione di vita, potente strumento di crescita e formazione.

Grazie a Marco che ha saputo aprire la danza!

prof.ssa Laura Ragazzo

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